Model Pembelajaran PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efekttif dan Menyenagkan)

Pembelajaran adalah upaya membelajarkan / menyediakan kondisi yang memungkinkan terjadinya proses belajar yang efektif dalam diri seseorang melauli interaksi antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa dan siswa dengan pesan.

Tujuan Pembelajaran
Agar terjadi perubahan perilaku pada diri peserta didik sesuai dengan tujuan / kompetensi pembelajaaran yang diharapkan diri setiap mata pelajaran.

PAKEM adalah pendekatan mengajar yang digunakan bersama metode tertentu dengan berbagai media pengejaran yaang disertai penataan lingkungan sedemikian rupa agar proses pembelajaran menjadi aktif, kreatif, efektif dan menyenagkan.

Yang mendasari PAKEM

• peralihan dari belajar perorangan ke belajar bersama
• peralihan dari belajar dengan cara menghafal ke belajar untuk memahami.
• peralihan dari teori pemindahan pengetahuan ke bentuk interaktif, keterampilan proses dan pemecahan masalah.
• peralihan paradigma dari guru mengajar ke siswa belajar.

Karaekteristik PAKEM 

• berpusat padaa siswa 
• belajar yang menyenagkan 
• belajar yang berinteraksi pada tercapainya kemampuan tertentu
• belajar secara tuntas
• belajar secara berkesinambungan 
• belajar sesuai dengan ke-kini-an dan ke-disini-an 

hal-hal yang penting diperhatikan dalam implementasi pendekatan PAKEM 

• memahami sifat yang dimiliki siswa 
• memahami perkembangan kecerdasan siswa 
• mengenal siswa secara perorangan 
• memanfaatkan perilaku siswa dalam pengorganisasian belajar.

Nama Dosen : Dirgantara Wicaksono

Mata Kuliah : Pembelajaran PKN di SD

Tanggal: 11 mei 2015